Weiterbildungen für Multiplikatoren
Geschrieben von Anna Werner am 30. November 2009 |
Die „Weiterbildungen für Multiplikatoren“ werden meist von Lehrerkollegien als schulinterne Fortbildungen genutzt. Sie können aber auch von anderen Interessierten wie Erziehern, Förstern, Jägern, Naturschutzwarten, Vereinen, Betrieben oder Verbänden bei uns gebucht werden. Die WALDAKADEMIE VOSSWINKEL e.V. hat durch die Zusammenarbeit mit der Bezirksregierung Arnsberg schon lange einen guten Ruf bei den Lehrerfortbildungen. Die bei uns im WILDWALD VOSSWINKEL stattfindenden Tagesseminare werden fast immer von unserem Waldlehrer Hans Schild durchgeführt. Wegen seiner Freistellung durch das Land NRW können einige Veranstaltungen nach Absprache kostenfrei sein. Neben den angegebenen Themen sind Weiterbildungen auf Anfrage auch in anderen Bereichen möglich.
Bei Buchung einer der folgenden Weiterbildungen zahlen Sie die ermäßigten Eintrittspreise für Gruppen.
Waldpädagogik
Inhalt:
Wir erlernen und erfahren, diskutieren und analysieren Naturerlebnis- und Naturbeobachtungsspiele, z.B. Waldfee, Baumtelefon, Walddetektive, Baumbegegnung, Fledermaus und Falter, Blinde Barfußraupe, Geräuschekarte.
Bedeutung:
Die Waldpädagogik versucht hier durch den Einsatz von Spielen und Übungen die Schüler wieder an die Natur heranzuführen. Ein Besuch im Wald kann so zu einem Erlebnis werden. Gleichzeitig werden biologische Kenntnisse vermittelt und soziales Lernen geübt.
Erlebnispädagogik im Wald
besonders für Lehrer der Sekundarstufe I geeignet
Inhalt:
Im Einführungskurs erlernen und erfahren wir, Orientierungsaufgaben im Wald zu stellen und zu lösen, blind durch den Wald zu gehen, Brennnesseln zu essen, ein Spinnennetz zu durchqueren und sich in die Arme der Mitstreiter fallen zu lassen. Dabei üben wir Mut, Geschicklichkeit und Teamgeist.
Bedeutung:
Dieses Programm ist besonders für die Klassen 7-9 entwickelt worden. Für diese Altersstufe gilt es, Abenteuer-Aufgaben zu gestalten, bei deren Lösung sich die Teilnehmer in der Gemeinschaft bewähren können.
„Wir steigen dem Wald aufs Dach“
Inhalt:
Vermitteln von Sicherungselementen und Knotenkunde bei Hochseilaktionen. Dabei erklettern wir Bäume mit Seilsicherung, bauen eine Seilbrücke und erleben einen Flug an der Flugschaukel.
Bedeutung:
Wir Älteren können uns noch daran erinnern: Baumhaus bauen oder in die Bäume steigen. Dadurch haben wir eine intensive Naturbeziehung aufgebaut und Mut und Selbstvertrauen erworben. Welche Kinder haben heute dazu noch Gelegenheit? Besonders geeignet für die Klassenstufen 7-13.
Bäume und Waldbewirtschaftung
Inhalt:
Vermittlung von Pflanzenkenntnissen und Pflanzenbestimmung in Übungs- und Spielform. Erläuterungen von Waldbildern von der Bestandsbegründung oder -erneuerung bis zur Ernte. Wie sieht heute naturgemäße Waldwirtschaft aus? Geschichte und ihre Auswirkungen auf den Wald.
Bedeutung:
Schüler haben kaum noch Pflanzenkenntnisse. Sie können z.B. selten eine Eiche von einer Buche unterscheiden. Dieses Seminar gibt dem Multiplikator Hilfen zur Hand, damit Schüler die Pflanzen auf spielerische Art kennen lernen. Zusätzlich wird das Arbeitsfeld des modernen Försters vorgestellt.
Der Wald in Kindergarten und Grundschule
Wissenschaftliche Erkenntnisse zeigen, dass unsere Kinder mit dem Wald einen wichtigen Lernort aufsuchen: soziales Lernen, musische und motorische Förderung sowie Konzentration sind nur einige Stichworte, die die Bedeutung des Waldes aufzeigen. Die Manager der Zukunft lernen vom Wald! Daher richtet sich diese Fortbildung vor allem an diejenigen, die in der Ganztagsbetreuung in Kindergärten bzw. Kindertagesstätten und Schulen arbeiten.
Mögliche Themen:
- Was mache ich bei schlechtem Wetter?
- Wie rege ich die Kinder im Wald zum Lernen an?
- Sammeln, gestalten und lernen.
Für Bastelmaterial wird eine Pauschale von 2,- € pro Person erhoben.
Nicht das Richtige dabei?
Vielleicht werden Sie bei den Fortbildungen für Multiplikatoren fündig!
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